职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。
据新华社报道，十三届全国人大常委会第三十四次会议20日表决通过了新修订的《中华人民共和国职业教育法》，将于2022年5月1日起施行。这是该法自1996年颁布施行以来的首次大修。
新修订的职业教育法首次明确，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。明确国家鼓励发展多种层次和形式的职业教育，着力提升职业教育认可度，建立健全职业教育体系，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施等内容。
职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型
新修订的职业教育法首次明确，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。
职业教育和普通教育没有高低之分。从学历层次看，职业教育既包括中职、高职，还有本科层次的职业教育、硕士层次的职业教育以及博士层次的职业教育。国家大力发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，增强职业教育适应性，建立健全适应社会主义市场经济和社会发展需要、符合技术技能人才成长规律的职业教育制度体系，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。
在推动职业教育与普通教育融通方面，修改后的职业教育法明确，国家建立健全各级各类学校教育与职业培训学分、资历以及其他学习成果的认证、积累和转换机制，推进职业教育国家学分银行建设，促进职业教育与普通教育的学习成果融通、互认。
接受职业培训取得的职业技能等级证书、培训证书等学习成果，经职业学校认定，可以转化为相应的学历教育学分；达到相应职业学校学业要求的，可以取得相应的学业证书；接受高等职业学校教育，学业水平达到国家规定的学位标准的，可以依法申请相应学位。
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此外，在招生和就业保障方面，新修订的职业教育法也提出了相关要求：职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会；高等职业学校和实施职业教育的普通高等学校应当在招生计划中确定相应比例或者采取单独考试办法，专门招收职业学校毕业生；各级人民政府应当创造公平就业环境。用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。机关、事业单位、国有企业在招录、招聘技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要求，将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件。事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求。
深化产教融合校企合作
做强实体经济需要大量技能型人才，深化产教融合、校企合作才能紧跟产业升级，更好地服务社会经济发展需求。此次新修订的职业教育法，从立法层面完善了深化产教融合、校企合作保障制度和激励措施，助力产教深度融合，校企合作共赢。
自建校以来，南宁百美汇就在积极深化校企合作，多次组织开展行业大咖进校园，让学子与企业面对面交流，提前建立对企业和行业的认知。学校举办大型校园招聘会，具备高职业素养与技能的百美汇学子，在就业压力严峻的人才市场中表现不凡。多措并举努力实现企业、学校、学生三方共赢。
接受职业培训取得的职业技能等级证书、培训证书等学习成果，经职业学校认定，可以转化为相应的学历教育学分；达到相应职业学校学业要求的，可以取得相应的学业证书；接受高等职业学校教育，学业水平达到国家规定的学位标准的，可以依法申请相应学位。
